第二章 统计的描述.docVIP

※统计数据的描述※ ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ ψψψψψψψψψψψψψψψψψψψψψψψψ ◎二、统计数据的来源 1、间接来源：来自书、报、年鉴、网站、 （次级资料） 调查机构、公司数据库等。 2、直接来源：来自统计调查或实验数据。 （原始资料） ※统计调查 ：是有组织、有计划地搜集大量原始数据的过程。是统计工作的基础环节。 （1）普查：依特定目的而专门组织的一次性全面调查。优点是：全面、准确、系统。 如：人口、工业、农业、第三产业普查等。 （2）抽样调查 ①、按随机原则抽取样本 的优点： ②、从数量上推断总体 ③、能够计算并控制误差 ④、节省人力、物力、财力 【补充：教材19页?如何设计统计“调查方案”？? ?1、确定调查目的。“目的”不同，调查对象和调查内容也不同。回答Why？ ?2、确定调查对象和调查单位。回答Who？ 被调查的范围 提供数据的具体单位或个人 ?3、确定调查项目拟调查表。回答What？ 调查表：（1）一览表 （2）单一表 调查问卷 ?4、确定调查时间。回答When？ （1）数据资料所属时间。“标准时点” （2）调查工作所需时间。 ?5、确定调查方式和数据收集的具体手段。回答How？】 ???????????????????????????? ◎三、统计数据的质量 基本原则是：尽量减小误差。 1、非抽样误差：统计调查过程中人为 误差： 失误产生的。理论上可以避免。 2、抽样误差：推断总体时客观存在的误差。但是能够计算并控制。 ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ ◎四、统计数据的整理 ※数据整理：根据统计研究的目的，将原始的、分散的统计数据进行科学的分组和汇总的工作过程。 审核 分组 汇总 制表（制图） ※统计分组是数据整理的核心。 ●（一）、统计分组 ※1、统计分组概念：根据统计研究的目的，通过观察总体内在的特征，按照一定的标志把总体区分为若干个部分。 对总体 分 分组后 组间 性质相异 对个体 合 组内 性质相同 ※2、统计分组作用 划分类型、反映结构比例、揭示依存关系 ※3、统计分组原则 ：科学性、完备性、互斥性 ※4、分组的标准是如何选择“分组标志”： 品质标志：说明事物的性质和属性特征，表现为不同质。 数量标志：说明事物的数量特征，表现为不同值。 ※【分组的表现形式 是分配数列（次数分配）】 ●（二）分配数列 ※分配数列的两个构成要素：组别和次数 ※次数分配的原则：不重不漏 分配数列 品质数列： 变量数列 单项式数列 距式数列 等距式 异距式 累计频数（向上、向下） 累计频率（向上、向下） 组限、组距、组数 组中值、开口组 1、品质数列：按品质标志分组形成的数列 表2-1 某公司职工文化程度状况见PowerPoint 2、变量数列：按品质标志分组形成的数列 表2-2 某企业日产量 见PowerPoint 3、组距式变量数列：啤酒销量次数分布表见PowerP 次数、频率、累计频数、等距式、异距式、组距、组中值 ※ 统计表是分配数列表现形式。 ◎统计表的表式包括：标题、纵栏、横栏和数字。 ※ 统计表上下用粗线，中间用细线或不用线，两边不封口。※ 案例：一次招聘测试记录，62位被试者的“皮尔逊”智商分数如下： 107 115 98 95 129 125 106 101 117 132 94 84 100 111 105 124 102 107 90 82 99 110 102 86 87 112 86 123 122 99 104 107 105 102 108 129 135 114 104 103 115 78 120 110 100 113 90 118 96 91 90 115 131 117 119 88 93 110 128 79 125 124 62位应聘者“皮尔逊”智商分数分布表 分数 人数 组中值 频率 累计次数 累计频率（%） （分） （人） （%） 以下 以上 以下 以上 70—80 80—90 90—100 100—110 110—120 120—130 130—140 合计 62 — — — — — ●（三）、几种常见的统计图 ?直方图、折线图、柱型图、饼图、其他图 16 14 12 10 8 6 4 2 0 70 80 90 100 110 120 130 140 习题：P60.3 某百货