(四)设计基础ⅠⅡ.docVIP

四 設計基礎ⅠⅡ 壹 教學目標 一、瞭解設計的基本概念與知識，並能靈活運用之。 二、培養學生正確的設計觀念及設計基礎能力，具備設計實務作業所需的基本技能。 貳 時間分配 每學期各3學分，各3節，共6學分，建議開設在第一學年，第一、二學期。 參 教材大綱 單元主題 技能項目 相關知識 教學參 考節數 備註 一、設計概說 1.設計的意義與本質。 2.設計與生活。 3.設計的領域與分類。 3 第一學期 二、設計因素 1.環境因素。 2.機能因素。 3.技術因素。 4.人性因素。 5.社會因素。 6.審美因素。 7.市場因素。 8.企業因素。 3 三、設計方法 1.設計程序概說。 2.設計要領。 6 單元主題 技能項目 相關知識 教學參 考節數 備註 1 構想發展技術。 2 表現技術。 3.設計用器材。 四、形態與造形 一 熟悉工具及認識各種材料。 二 基本形態繪製。 三 點的構成。 四 線的構成。 五 面的構成。 1.材料特性與工具使用基礎體驗。 2.形態構成的要素 點、線、面、半立體、立體、空間 。 3.基本形態的探討與繪製 自然、幾何、機能、自由 。 4.美的形式原理。 24 五、平面設計基礎與構成 一 一 各種配置之構成與繪製練習。 二 單位形的繁殖構成與繪製。 三 各種分割與比例之構成與繪製。 1.各種視覺效果之基本構成: 1 各種配置 重疊、連接、分離、集中、擴散、中庸、偏倚 。 2 單位形的繁殖構成 單位形的決定、新單位的繁殖 。 18 單元主題 技能項目 相關知識 教學參 考節數 備註 3 分割與比例 各種分割、比例與級數 。 六、平面設計基礎與構成 二 一 構圖平衡感之繪製與練習。 二 錯視圖形之構成與繪製。 三 多義圖形之設計與繪製。 四 各種特殊技法之應用練習。 1.構圖的平衡感覺:平衡、對比、統一、對稱。 2.錯視與幻像: 1 錯視、反轉及無理圖形。 2 三次元幻像立體感的表現、透明感的表現。 3 四次元幻像動勢、韻律、變形。 3.特殊技法表現:渲染、吹彩、滴流、墨紋、抗水、飛白、噴刷、彈線、敲印、擦印、壓印、拼貼……等。 18 第二學期 七、立體設計基礎與構成 一 線材構成與製作。 二 面材構成與製作。 三 塊材構成與製作。 四 綜合構成。 1.觸覺效果之應用。 2.浮雕效果。 3.線材構成。 4.面材構成。 5.塊材構成。 6.綜合構成。 36 肆 教學注意事項 一、本科目之教學內容，包括設計基礎知識、平面及立體構成技法，宜特別注重實際製作及應用能力之訓練。 二、教學應具備充份的參考資料，如實例、幻燈或影片等，以收實效。 三、學生之優良作品，應時常公佈發表，以提高學習興趣及鑑賞、判斷能力。