送东阳马生序古链接练习含答案.docVIP

阅读下面两段文言文，完成8～12题。（10分）?? 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。?? 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。?? 【乙】程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙、丰之际，河洛之士，翕然而师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日与游酢见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。（选自《杨时列传?程门立雪》）?? 注：程颢和他的弟弟程颐，二人并称“二程”，北宋时洛阳人，著名理学家。绝学：失传了的学说。熙、丰之际：宋神宗熙宁、元丰年间。翕然：一致。时：即杨时，人名。道：思想、学说。赴告：报丧，把死讯通知有关系的人。游酢：人名，北宋时文人。?? 8．下列句中加点词的解释有错的一项是（）（2分）?? A．至舍，四支僵劲不能动（支：通“肢”）B．主人日再食（再：两顿）?? C．吾道南矣（南：南方）D．时与游酢侍立不去（去：离开）?? 9．下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是（）（2分）?? A．尝趋百里外 / 从乡之先达 / 执经叩问B．不知口体 / 之奉不若 / 人也?? C．同舍生 / 皆被绮绣D．而以书 / 赴告同学者?? 10．翻译下列文言句子。（2分）?? 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。11．甲文作者在文段结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？（2分） ?? 12．甲文中的宋濂和乙文中的杨时在求学的过程中，对待老师的态度是相同的，这个相同点是什么？作为现代中学生，请你结合时代和自身体验来评价他们这种师生关系。（2分） ? 8．C9．B?? 10．（1）因此人家愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。?? （2）到颍昌用对待老师的礼节拜见程颢，彼此相处得很融洽。（此题2分，每句1分，如果每句中译错一个关键词酌情扣分）?? 11．抄书之苦，求师之难，生活之艰（此题2分，学生任答出两点即可）。?? 12．恭敬、尊重；我们应该继承和发扬尊师的优良传统，遇到问题虚心向老师请教，并勇于发表自己的意见和看法[甲]当余之从师也，负曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。往往馕()粥不充，日昃(太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《宋明臣言行录》 7．解释下面加点的字。(4分) ①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环： 再适山朱氏： ④往往馕粥不充： 8．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分) ①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 9．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分) [甲]文： [乙]文： 10．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)7．答案：①热水 ②挂在腰间(腰佩)③到、往④够、充足 评分：本题4分，答对一个得1分。 8．答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②有时夜里疲 评分：本题4分，译对一句得2分，意思对即可。 9．答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文： 评分：本题2分，答对一个方面得1分。 10．答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定