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因數 vs 倍數 國立臺南大學數學教育系 謝 堅 ※討論因數與倍數： ◎「2」是「0.1」的倍數嗎？ ◎「4」是「2」的倍數(2倍)嗎? 「2」是「4」的倍數(0.5倍)嗎？ ◎如果「4」是「2」的倍數， 而且「2」也是「4」的倍數， 因數就不會存在。 ◎我是你老爸，你也是我老爸，就 不會有兒子存在。 ◎倍數有兩種意義： ?兩個數量之間的(倍數)關係： 例如0.2的5倍是1，2是4的0.5倍， 這種倍數關係是比值的概念。 ?整數的因數與倍數： 例如：12、24、60都是6的倍數。 ◎討論兩個數的倍數關係時： 這兩個數可以是分數、整數或小數 這兩個數也可以有分數倍、整數倍 或小數倍的關係。 ◎0.2公斤是0.5公斤的0.4倍。 ◎5倍是比值的概念： 甲是乙的5倍： 當基準量乙為1時，比較量甲是5 ◎5倍是等價類： 10是2的5倍，7是1.4的5倍， 2是2/5的5倍，2.5是0.5的5倍。 ◎何謂因數？何謂倍數？ ◎為什麼要發明因數與倍數？ 幫助教師引入因數與倍數的意義 ◎學會因、倍數有那些幫助？ 幫助教師評量因數與倍數問題。 ◎數學上因、倍數的定義： ａ是b的因數(b是a的倍數