台北市民生国小定期评量纸笔测验试题分析表 .docVIP

雲林縣斗六市公誠國小定期評量試卷審閱辦法 一、依據：依「斗六市國民小學學生成績評量辦法」 二、目的：建立公平機制，以維護學生權益之公平性 三、試卷審閱印製流程：訂定流程圖如下： 流 程 實施日期 辦理人員 一到六年級 定期評量 命題 定期評量週前14天 出題老師 審題 定期評量週前9天 審題老師 修正 定期評量週前8天 出題老師 繳交試題 定期評量週前7天 出題老師 複閱 定期評量週前6天 教務處 修正 定期評量週前5天 出題老師 印製 定期評量週前4天 總務處 成績統計及分數應用 定期評量週後一週 教務處和任課教師 四、試題審閱印製流程： （一）、審題： 由命題教師填寫「教師命題自我檢核表」及「雙向細目表」並簽名，再交由同年段同科目之任課教師擔任審題教師，科任教師由同學年或同年段之科任教師互審，於「審題教師」欄位簽名。 （二）、複閱： 請命題老師依據流程表中的複閱實施日期將試卷、教師命題自我檢核表、雙向細目表以及試卷電子檔送至教務處教學組進行複閱。 （三）、修正： 需修正之試卷，由教務處將複審意見 定期評量紙筆測驗試題分析表 連同試卷交回給命題老師修正；通過複審之試卷，將直接送總務處印製。 （四）、送印： 由教務處依據流程表中的印製實施日期將將通過複審之考卷送交總務處印製完成。 （五）、填寫成績統計表： 考完試後，請老師於定期評量後一週內至校務管理系統填寫成績，連同學習成效檢 核表，填寫完畢後，送達教務處審核學生定期評量表現。 雲林縣斗六市公誠國小 學年度第 學期 年級 領域 【教師命題自我檢核表】 編號 檢核內容 是 否 一 試題的設計是否依據教材內容及其知識結構來制定？ 二 試題是否平均涵蓋各學習內容的概念？ 三 試題是否注重概念原理的理解與應用？ 四 同一主題之題組是否已避免有過多的子題？ 五 試題內容是否直接引用坊間測驗卷、參考書、歷屆考古題、命題光碟等？（填答「是」者，請繼續回答第六題） 六 此試卷直接引用的％？（ ）％ 七 試題是否出現有母子效應（互相牽涉）的情形？ 八 試題是否顧及難易度之合理性？ 九 相同教學單元之多個試題是否依教學目標做適當配置？ 命題教師簽名： Ps 本表請勿放入公文袋 雲林縣斗六市公誠國小 學年度第 學期 年級 領域 【成績評量紙筆測驗試題分析表】 日期： 年 月 日 命題教師 審題教師 命題範圍 第 次成績評量（第 單元-第 單元） 試 題 審 核 審核通過請打 完全做到 部分做到 沒有做到 審 核 項 目 能準時完成出題，以利審核作業的進行。 試題內容涵蓋命題單元的教學範圍，無超出範圍 試題內容難易度適中，符合常態編班學生程度。 試題能清楚的表達題意，閱讀的難度配合學生程度。 命題內容兼顧等層面。 試題語法和標點符號正確。 試題與學生的生活經驗相結合，避免艱深苦澀。 每個試題只問一個獨立明確的問題， 試題題數適當，學生有足夠的答題時間。 回饋與建議： 審題教師簽名 初審 ： 審題教師 複審 簽名： Ps：本表請勿放入公文袋 請交給命題老師，與命題自我檢核表一同交回教學組 保管 教學 成績統計及分數應用 補救教學 閱卷 收卷 修正 審題 繳交試題 複閱 印製 發卷 命題 修正