台南县九十八年度全民国防教育教案徵选(范本).docVIP

壹、全民國防教育教案設計 教學設計名稱 敵軍在哪裡— 認識方位與飛彈發射 融入領域 □語文 □健康與體育 □社會 □藝術與人文 □數學 (自然與科技 □綜合活動 適 用 學 程 國小低 (國小中 國小高 □國中 教 學 目 標 一、認知1.能說出指北針方位確認後，進行方位判定 2.能主動思考指北針形成的條件與正確性。 3.能知道如何檢驗方位盤。 4.能說出簡易飛彈發射的原理。 二、情意1.能與小組成員合作完成飛彈發射器的工作。 三、技能1.能製作氣球飛彈發射器。 2.能快速地把氣球飛彈發射器發射出去，觀察氣球的變化。 教 學 方 式 1.講述 2.分組實作 3.分組報告 建議教學總時間 80分鐘 融入九年一貫版本/領域/單元 翰林版自然與生活科技領域三年級「空氣和風」 翰林版自然與生活科技領域四年級「光的行進方向」 融入九年一貫相關學習領域 □語文 □數學 (自然與生活科技 □社會 □藝術與人文 □健康與體育 □綜合活動 設 計 理 念 以半遊戲式的方式呈現課程，讓孩子在遊戲的同時又能達到國防教育及自然與生活科技學習的目的，就是本單元設計理念。 相關能力指標 教學活動設計歷程 時間 教學資源 評量