六上第四单元导案设计.docVIP

13、《只有一个地球》导学案设计 教学目标 　 １、了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境； 　　２、学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句； 　　３、学习课文抓住事物特点进行说明的方法； 　　４、熟练地朗读课文。 教学重、难点： 重点是学习课文抓住事物特点进行说明的方法 第一课时 一、揭示课题 　　１、齐读课题。 　　２、思考： 　　你是怎样理解“只有一个? 地球”这个课题的？ 　　课文为什么要以“只有一个地球”为课题呢？ 　　板书：只有一个地球 二、检查反馈学生的自学情况 　　１、检查字词的学习情况。 　　　　⑴　组词 　　　　　　渺（???? ）??? 矿（???? ）??? 赐（???? ）??? 慷（???? ） 　　　　　　秒（???? ）??? 旷（???? ）??? 场（???? ）??? 康（???? ） 　　　　　　慨（ ????）??? 滥（???? ）??? 睹（???? ）　　堵（???? ） 　　　　　　概（???? ）??? 监（???? ）??? 赌（???? ） 　　　　⑵　理解词语 　慷慨：本文指不吝惜。节制：控制或者限制。渺小：微小。 　遨游：任意游历。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。和蔼可亲：态度温和，可以亲近。　枯竭：用尽，断绝。 　　２、指名分段朗读课文，要求正确、流利。 　　３、说一说课文向我们介绍了哪些有关