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浅析初中思想品德课教学 　　摘要：在初中思想品德课教学中，必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。 　　关键词：初中教学 思想品德课 快乐教学 学习兴趣 学习效果 　　学生们的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在初中思想品德课教学中，必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。 　　一 在初中思想品德课教学中，构建民主、平等、和谐的师生关系，营造快乐的教学气氛 　　老师必须勇于抛弃陈旧、迂腐的传统观念，放下唯我独尊的臭架子，不要害怕学生造反，来挑战你的权威。让学生知道三人行必有我师，老师也有不如学生的地方，师生之间是平等、民主、和谐的，有什么独到的见解可以放胆在课堂上发表。只有师生间平等了，教学才能快乐起来。 　　二 在初中思想品德课教学中，充分搜集快乐素材 　　快乐教学离不开快乐素材，搜集快乐素材需要我们平时注意多积累。搜集素材的途径有很多，只要我们肯用功去做去想。生活中有许多的快乐素材，但需要我们不辞辛劳，细心积累，最好是随身携带素材记录本，随时准备记录有用素材。 　　三 在初中思想品德课教学中，让学生乐在学中