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第四单元自测题 　　（满分：100分 时间：100分钟） 　　一、基础练兵场（25分） 　　1.阅读下面的语段，给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（5分） 　　向太阳分来一把火似的石榴花与夹竹桃，挤满了花圃的凤仙草，还有shài不怕的向日葵，和那些红得像要yì出来似的西番莲，那么多花瓣也不能分散那如丹的艳红……它们是夏天liáo亮的高歌。 　　2.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）。（2分） 　　A.天目湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 　　B.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 　　C.鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。 　　D.开学了，同学们个个打扮得花枝招展，高高兴兴地走进了学校的大门。 　　3.默写。（6分） 　　（1）______________，吹面不寒杨柳风。 　　（2）最是一年春好处，______________。 　　（3）晴空一鹤排云上，______________。 　　（4）______________，草色遥看近却无。 　　（5）辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“______________，______________”两句，从嗅觉和听觉的角度来捕捉夏夜景物的特征，给人的印象鲜明而深刻。 　　4.仔细观察下面的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？（4分） 　　5.根据下面的语言材料，运用所学的对联知识对出下联。（2分） 　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 　　上联是：春水船如天上坐 　　下联为： 　　6.综合性学习。（7分） 　　越过冬的旷野，逛过春的花园，蹚过夏的河流，我们来到了秋的世界。请你参与“我和秋天有个约会”综合性学习活动，完成以下任务。 　　（1）古往今来，文人墨客留下了许多吟咏秋天的诗文名句。试根据你的积累，写出一组立意相反的吟咏秋天的诗文名句，要求注明作者。（2分） 　　（2）你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“秋处露秋寒霜降”一句，点出了秋天的六个节气，请至少写出三个。（2分） 　　（3）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（2分） 　　主题语： 　　栏目： 　　二、阅读精品屋（35分） 　　（一）阅读《济南的冬天》选段，完成7～8题。（11分） 　　①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 　　7.用“‖”将文段分为三层。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 　　8.本段描写的内容是（ ）。（2分） 　　A.小雪后小山秀美的景色 B.小雪给小山披上了银装 　　C.济南的雪很小，山很秀气 D.济南的雪和山给“我”留下了深刻的印象 　　9.简要分析文段第③句中的“镶”字与第④句中的“穿”字的表达效果。（4分） 　　10.这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”“修辞之美”“色彩之美”“动静之美”“情感之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。（3分） 　　（二）阅读林斤澜的《春风》，完成11～15题。（12分） 　　春 风 　　林斤澜 　　①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 　　②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天？只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……” 　　③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 　　④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞…… 　　⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 　　⑥我在京西的大山里京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……