谭诗松《开运河创科举》教学设计.docVIP

附件1 论文编号： （由教研室统一按市、县编码编号） 贵州省教育科学院 贵州省教育学会 2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计 征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：中学历史 教学设计题目 《开运河 创科举》教学设计 作者姓名 谭诗松 学校名称 兴义市敬南镇中学 课题组 成员姓名 学校地址 黔西南州 （州、地） 兴义市 县（区、市、特区） 敬南 乡（镇） 联系电话 固定电话：3331886 移动电话 论文内容摘要（200字左右） 一、教学目标：（一）、知识与能力 （二）、过程与方法 （三）、情感与价值观 二、教学重点：1、大运河的开凿 2、科举制的创立 三、教学难点：（1）大运河为什么在隋朝时开凿（2）进士科的创设标志着科举制正式形成 四、教学方法：以学生的自主、合作、探究学习为主 课时安排：1课时 六、教与学互动设计：【导入新课】 【新课教学】 【小结】【课后活动与探究】 七、板书设计： 八、教学反思： 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ √ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中