大学学习的特点.docVIP

大学生学习特点 （摘自《化茧成蝶--医学生学习之路》 辛兵主编中国协和医科大学出版社，2009） 大学的学习内容、方法和要求与中学相比发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学学习的特点可以概括为：自主性学习、合作性学习、批判性学习和探究性学习和创造性学习。 一、 自主学习 自主学习是指学习者在确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我判断、自我评价和自我转化的主动学习过程。大学的学习更强调学生的自主性和主动性。所谓的自主学习，不只包括自觉主动，更包含了自己对学习方法的探索和对学习的定位。大学毕竟不同于中小学，自由的学习环境往往容易使人迷失自我，自由不等于放纵，所以同学们首先要确定自己的学习目标，给自己制定学习的计划，学会怎样安排自己的时间，真正成为学习的主人。 二、 合作学习 俗话说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，许多同学也认为：“大学就是大家一起自学”，其实还是有一定道理的。如果说，高中的学习更多地是一种竞争性学习，大学的学习则可以说是一种合作性学习。一方面，大学涉及的学习内容异常广泛，一个人的触角毕竟是有限的，因此大家互相分享彼此的学习收获，可以凝聚大家的智慧。另一方面，大学的许多学习任务是需要大家合作完成的，尤其是一些研究性的