大连理工大学课程质量标准及评价办法 .docVIP

附件1： 大连理工大学课程质量标准及评价办法 为全面提高学校课程建设质量，使课程建设和评估有章可依，特制定本标准。本标准适用于校内为本科生开设的各类课程。 一、课程质量标准 1．课程总体要求 （1）课程教学目标。课程必须有明确的教学目标并写入课程简介之中，教学目标应与培养计划中的人才培养目标相契合，任课教师应了解课程教学目标并在各教学环节中贯彻落实。 （2）课程结构。课程必须有清晰的知识结构和体系，该结构和体系应与学生能力结构有明确的对应关系。 （3）课程建设主体。课程必须有明确的建设主体，应有明确的基层教学组织实施课程建设，课程负责人是课程建设的第一责任人，课程负责人应组建不少于两名主讲教师的教学团队，主讲教师应积极参与课程建设。 （4）课程建设保障。学校、学部（学院）应制定相应的政策鼓励教师投入精力进行课程建设；应加大对课程建设的投入，每年应有计划投入专项经费用于课程建设。 2．师资队伍 （1）课程负责人。课程负责人应具有较高的学术水平和教学水平，在本课程领域内有一定影响；基础课和专业核心课的课程负责人原则上应由教授担任；课程负责人应组建可以满足教学要求的教学团队，并对课程建设和课程教学负责。课程负责人由学校或学部（学院）聘任。 （2）主讲教师。主讲教师应具有讲师及以上职称，师德好，有一定的学术造诣和教学能力。学部（学院）应制定相应制度进行主讲教师资格的认证，新入校教师应通过岗