巧妙开展实验提升物理教学实效.docVIP

巧妙开展实验提升物理教学实效 　　【摘要】本文主要是研究如何才能开展好初中物理实验，提升物理实验教学的效率。本文分别从激发实验兴趣、分组合作实验、注重实验延伸等方面进行论述。 【关键词】初中物理 实验 初中物理是一门以实验为主的学科，通过物理实验教学，能够培养学生的动手能力和探究能力，提升学生的科学素养。由于学生动手实验的能力不强，这就需要教师精心地设计实验，合理地指导学生实验，根据新课标的要求和教学实际，激发学生的实验兴趣，强化实验教学，以提升物理实验教学的实效。 一、激发实验兴趣 只有激发学生实验的兴趣，才能让学生进行深入、持久的实验探究。根据学生年龄的发展特征和物理实验教学的需要，要激发学生的实验兴趣，就应该让学生多动手操作，也可以根据教学的需要创设实验。首先，在物理实验中让学生多动手操作，教学中的演示实验也可以让学生进行操作。可以布置学生自己准备实验器材，这有利于学生动手、进行合作交流。其次，根据教学需要创设实验，特别是与学生生活相关的实验，让学生感觉物理无处不在，激发实验兴趣。例如“速度的变化” ，可以为学生设计实验：在 200 米跑的过程中速度是否变化？如何变化？根据探究的问题拟定实验方案。“200 米跑”是体育课教学的内容，可以利用体育课去完成。物理教师与体育教师共同指导学生进行实验探究，学生进行分工合作，记录实验的数据，利用物理知识分析 “200 米跑”存在的问题并