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提高思想政治教师职业素养的策略研究 　　【摘 要】新课程改革，对思想政治教师的专业道德素质、知识素质、专业技能和自我反思等素质提出了更高的要求，教师要努力提高自身的思想素养、知识素养、教研能力和反思能力。 　　【关键词】思想政治 素养 策略 能力 教研 　　如第斯惠所说：谁要是自己还没有发展、培养、教育好，他就不能发展、培养、教育别人。很难想象素质低劣的教师能培养出什么优秀人才。为师者只有立师志、修师德、练师功、树师表，才能达到政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚，精于教书，勤于育人的要求，才能切实担负起为育才的重任。新课程改革，对思想政治教师的专业道德素质、知识素质、专业技能和自我反思等素质提出了更高的要求，寻找提升其专业素质的对策已势在必行。 　　一、提高思想政治教师的思想素养 　　新课改要求我们站在一个时代的高度，重新审视教师所具备的思想品德、文化素质。要求教师以高度的责任心和工作热情，真诚地热爱教育事业，热爱学生，形成高尚的师德灵魂，树立起神圣的教师形象。 　　（一）热爱教育 　　夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”政治教师不仅仅是一个学生灵魂的塑造者，而且是国魂的塑造者。教育的重任要求教师有高度的责任感和赤诚的敬业精神，只有将教育事业纳为己任，由为生存而工作到为工作而工作，为自己为国家而工作，才会从内心深处产生强大的动力，让教师热爱教育事业，献身教育