第一章语言的本质.ppt

第一章 语言的本质 教学目的和要求 通过本部分的教学，使学生从宏观上全面系统地认识语言，能概括地回答“语言是什么”这个语言学的核心问题，建立科学的语言观。 教学内容： 1.0 语言和言语 1.1 语言的符号性 1.2 语言的系统性 1.3 语言的社会性 1.4 语言的功能 1.5 语言的本质 1.0 语言和言语 1.0.1 语言和言语的定义 1.0.2 语言和言语的区别和联系 1.0.3 区分语言和言语的目的 1.0.1 语言和言语的定义 语言 Langue （法语）、Language （英语） 说话时使用的材料和规则的总和。 言语 Parole [pe’roul]（法）、Speech （英） 说的行为和结果。 索绪尔的比喻： 语言和言语的关系好比下棋 语言是棋子和下棋的规则 言语是棋局。 1.0.2 语言和言语的区别和联系 语言和言语的区别： 语言的材料和规则是有限的、封闭的，是全社会共同理解和遵守的； 言语是无限的、开放的，是受个人意志支配的。 语言和言语的联系： 语言存在于言语当中，言语是对语言的具体运用。 语言在言语中起着决定性的规范作用，言语总是以语言的共同规则作为活动基础的；语言又总是从言语的运用中概括和丰富自己的规则。 1.0.3 区分语言和言语的目的 确定语言学研究的对象。 语言学研究的的对象是语言，而不是言语。 1.1 语言的符号性 语言的符号性的观点是索绪