1單元课题1物质的变化与性质教案.docVIP

课件 教师活动 学生活动及设计意图 〈设问〉 引入新课：世界是在不断变化的，认识物质及其变化对了解自然现 认真听讲 积极思考并回答： 〈指导阅读〉 引导学生阅读教材，并出示下列问题：阅读教材P6页----P7页，观看图1-1----图1-4． 仔细阅读课本 认识教材上的表格内容思考并回答有关问题，这部分内容简单明了，让学生通过阅读和课堂交流来掌握知识。 〈指导阅读〉 教师演示实验 学生观察老师的演示实验【实验1-1---实验1-4】，并填写实验现象记录。 认真看书上的文字、图和表格，把认为重要的知识点划出来。充分利用教材资源，而且这部分内容没有难度。 总结化学研究的对象 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 仔细查阅资料 学生在生物学中已有所了解，所以让学生通过阅读来认识 引导学生 引导学生做实验，并给予评讲，总结实验现象及结论 前后6人一小组，展开讨论，学生分组实验 小组讨论交流，最后发表论结果 引导学生思考 实验1与实验2的共同点和共同特征 对比实验1，2，3，4有什么区别 课前挑选的一名学生回答问题 ?〈小结〉 总结物理变化和化学变化的定义及区别 积极发言总结 积极记忆 老师指出注意事项，学生注意记忆 积极参与记忆 引导学生讨论本课所学 畅谈感想对学生积极参与讨论与交流给予肯定和鼓励，保护学生学习的积极性。