必修一1.2.1函数的精选.ppt

1.在初中我们学习了哪几种基本函数？其函数解析式分别是什么？ 引入 2.初中对函数概念是怎样定义的？ 在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数. 一次函数： ； 二次函数： ； 反比例函数： 知识探究（一） 一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m，且炮弹距离地面的高度h（单位：m）随时间t（单位：s）变化的规律是：h＝130t-5t2. 思考1：t的变化范围？h的变化范围？用集合表示 A＝{t|0≤t≤26}，B＝{h|0≤h≤845} 思考2：炮弹在空中的运行轨迹是什么？射高845m是怎样得到的？ 知识探究（二） 近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题. 下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变化情况. S（106km2） 15 t（年） 5 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 0 10 20 25 30 26 思考1：t的变化范围？S的变化范围？用集合表示？ A＝{t|1979≤t≤2001}；B＝{s|0≤s≤26} 知识探究（三） 国际常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高.下表是“八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情况. 时间 （年） 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 恩格尔 系数 （%） 53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9 思考1：用t表示时间，r表示恩格尔系数，那么t和r的变化范围分别是什么？ A={1991，1992，…，2001} B={53.8，52.9,50.1，49.9，48.6，46.4，44.5，41.9，39.2，37.9} 设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应， 那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作 y=f(x)，x∈A. 其中，x叫做自变量，与x值相对应的y值叫做函数值. A 函数概念 下列可作为函数y= f (x)的图象的是 　Ａ　　　　　　Ｂ　　　　　Ｃ　　　　　Ｄ x x x x y y y y O O O O √ 判断下列关系式是否是函数？并说明理由。 1. 函数三要素: 定义域A 对应法则f 值域{f(x)|x∈A} 自变量的取值范围A叫做函数的定义域；　　　函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域. 思考1 思考2 f(a)表示的是自变量x=a时对应的 函数值，是一个常数。 例 给出四个命题： ①定义域相同，值域相同的两个函数相等。 ②若函数的定义域只含有一个元素，则值域也只有一个元素 ③因f(x)=5(x∈R),这个函数值不随x的变化范围而变化，所以f(0)=5也成立 ④定义域和对应关系确定后，函数值也就确定了 正确有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 C 反比例函数 一次函数 二次函数 a 0 a 0 图像 定义域 值域 2.已学函数的定义域和值域 练习 试用区间表示下列实数集 （1） 5 ≤ x6 （2） x ≥9 （3） x ≤ -1且 -5 ≤ x2 （4） x -9或 9 x20 B 区间 例1 求下列函数的定义域： 解： 例3 下列各组中的两个函数是否为相同的 函数？ C 函数相等 练习：判断下列函数f(x)与g(x)是否表示相等的函数，并说明理由？ 求下列函数的定义域 （1） （2） （3） （4） 作业 1 已知函数f(x+3)的定义域为(-1,2]，求函数f(x)的定义域。 2 已知函数f(2x-1)的定义域为[-3,3],求函数f(x)的定义域。 1 已知函数f(x)的定义域为(2,5]，求函数f(x+3)的定义域。 2 已知函数f(x)的定义域为[-1,1]，求函数f(2x+1)的定义域。 1 已知函数f(2x-1)的定义域为[0,1)，求f(1-x)的定义域。 2 已知函数f(x)的定义域为[0,1]，求f(x2+1) 的定义域。 3 若函数f(x+3)的定义域为[-5,-2],求F(x)=f(x+1)+f(x-1)的定义域。 * *