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检视我的学业成就和学习能力
「彩」蜜派對1
歡迎來到「彩」蜜派對,身處在這個盛大的宴會中,你會被誰吸引到哪一角與有關特質的人談話?
1 你會被宴會廳裡的哪一角吸引?你最希望和哪一組人一起渡過整晚的時光?在下面英文字母的相應空格裡寫上「1」。
2 除了他們,你還會選擇哪一角?在下面英文字母的相應空格裡寫上「2」。
A B C D E F
3 你在上一題的選擇,就是最能代表你的兩種顏色,兩種顏色依次序是…
第一種顏色 第二種顏色
註1:Adapted and modified from Bolles, R.N. (2008). What Color is Your Parachate? A Practical Manual for Job-Hunters and Career Changers. California: Ten Speed Press.
1.
個人性格 2.
技能 3.
喜歡參與的活動 4.
高中科目的例子 5.
持續進修 6.
職業舉例 有創意的、相信直覺的、想像力豐富、不依慣例的、感性的、愛表達的、有獨特性、有推動力、敏銳的 素描、繪畫、
演奏樂器、
寫故事和詩歌、
唱歌、演戲、跳舞、
服飾或室內設計
做實驗、分析數據、處理抽象的事物、做研究
經濟
商科
藝術家、音樂家、作家、攝影師、編輯、舞蹈員、演員 分析力強、科學性的、觀察力強、有智慧、有自信、心胸廣闊、獨立、有邏輯的、堅持不懈 售賣物件或推銷概念、給予講座或演講、籌辦活動、
領導團隊、說服他人 在戶外工作、運用雙手工作、建築物件、使用機器、工具及物料
組合科學、物理、化學、生物、數學、地理、經濟 文科、
社會科學
會計、金融分析員、文員、電腦操作員、秘書
組織力強、準確、
有說服力、有秩序、有系統、服從、
堅持不懈 修理電子物品、
解決電子問題、
種植園藝、
運用工具及機器 決定事情、
影響其他人、
贏取領導才能的獎項
語言、歷史、
視覺藝術
理科、
工科、
社會科學
電子工程師、
消防員、機械技工、
電腦遊戲程式員、
金融分析員、
視光師、
網絡系統管理員 友善、愛幫助別人、理想主義者、
具洞察力、外向、
理解、樂意合作、
有責任感、耐心 教導 /輔導其他人、
清晰地表達自己、
計劃及協助活動、
和其他人融洽合作 喜歡群體工作、
幫助別人解決困難、參與義務工作、與年輕人一起工作、參與團體運動 語言科目、
中國歷史、
歷史、
視覺藝術 理科、工科
教師、
警務人員、
護士、社工、
導遊、
心理學家、
健身教練 有自信、具判斷力、善於交際、有說服力、熱心、積極、愛冒險、受歡迎、有動力、堅持 能抽象地思考、
明白科學理論、
做複雜的運算、
解釋公式 參觀展覽、
閱讀小說、
戲劇和詩歌、
做手工藝、
攝影 組合科學、物理、化學、生物、數學、資訊及通訊科技
售貨員、
零售店經理、
市場推廣、導遊、股票(或證券)經紀人、金融管理員、公關 重實踐的、傾向機械性的事物、
對自然界充滿好奇、保守的、獨立、
有持久的抱負、
堅持 依循有秩序的工作、
在短時間內完成大量的文件工作、
保存準確的紀錄
跟隨清晰指引的工作、運用數據處理工具、參與數字的工作
醫生、電腦遊戲程式員、金融分析員、視光師、
網絡系統管理員
紅色 = 實際型
橙色 = 研究型
黃色 = 藝術型
綠色 = 社交型
藍色 = 企業型
紫色 = 傳統型
P.8
A (紅色)
有活力的、具運動細胞的、懂機械操作、喜歡植物的
B (橙色)
喜歡研究問題、尋根究底的、擅長分析及解決難題的
C (黃色)
具想像力的、
有創意的、
相信直覺的、
喜歡變化的
D (綠色)
熱情的、合群的、擅於表達自我的、
喜歡幫助別人的
E (藍色)
主動的、
具領袖才能的、
具說話技巧的、
實事求是的
F (紫色)
有條理的、
具規律性的、
循規蹈舉的、
自律的
你的位置
A
實際型
職業舉例:
電子工程師、
消防員、機械技工、
電腦遊戲程式員、
金融分析員、
視光師、
網絡系統管理員
持續進修:
理科、工科
高中科目的例子:
組合科學、物理、
化學、生物、數學、
資訊及通訊科技
應用學習課程:
應用科學、工程及生產
喜歡參與的活動:
在戶外工作、
運用雙手工作、
建築物件、
使用機器、工具及物料
技能:
修理電子物品、
解決電子問題、
種植園藝、
運用工具及機器
個人性格:
重實踐的、
傾向機械性的事物、
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