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活動圖卡中「立基」的移動原理 林心智( 張宜玲(( 摘要 本研究探討立基的活動原理。研究方式是，用卡片製作各種立基，經由實際操作，以尋找影響立基活動的因素。實驗結果發現，立基的站立角度由兩個因素所決定：結構角及黏貼角。結構角愈小，三角基愈向前傾；結構角愈大，三角基愈向後傾。黏貼角愈大，三角基愈向前傾；黏貼角愈小，三角基愈向後傾。結構角為90°時，不管黏貼角大小如何，站立角度皆為90°。立基的移動幅度受到黏貼角的影響；黏貼角愈大，移動幅度愈大。黏貼角＝結構角時，移動幅度最大；黏貼角＝0°時，立基不能移動。 關鍵字：活動圖卡、立體書、立基 引言 一．研究目的 活動圖卡是指一張卡片中的某些部分會因某種操作方式而產生移動。例如說，當卡片翻開時，卡片裡面所畫的一隻雞的頭部會向右移動，而當卡片合起來時，那隻雞的頭向左移動。立體書就是由一張一張的活動圖卡匯集而成。 當圖卡被翻開時，黏貼在圖卡內面的一種基本構造，叫做基盤，就會隨著移動，並帶動黏貼在其上的圖片。本研究的主題「三角基」，就是一種三角形的基盤。 國內有關立體書的研究可以分為四類：第一類是探討立體書與兒童或親子間的關係（賴淑雅，2003；吳淑玲，1997），第二類是探討立體書的製作技巧（王淑芬，2005；余春蘭，1998；湯育琇，1999），第三類是探討立體書的內容（鄭茂禎，2000），第四類是探討立體書的結構（沈裕閔，2000；李俊明，2000）。本研究與其他研究之不同在於，本研究是探討立體書中帶動圖片的基盤之移動原理，而不是探討立體書的內容、結構、製作技巧或它與讀者間的關係。 三角基是黏貼在卡片裡面一種會隨著卡片之合閉/翻開而移動的基本構造，稱為成為基盤。三角基依其黏貼在卡片的方式，可分為立基和臥臥基。當卡片全全展開時，如果三角基是平平的貼臥在卡片上，便屬於臥基；如果三角基勃起，和卡片呈某個角度站立著，則屬於立基（圖1）。立基或貼在立基上的圖片看起來比較有立體感（圖2）。 國內對於臥基的移動原理，有一篇研究（林心智，2006），但對於立基的移動原理則尚無文獻。 本研究目的在探討活動圖卡中，立基的移動原理。 圖1 立基和臥基：卡片打開成平面時，臥基平臥在卡片上（居下者）；立基會立起來，和卡片面成一個角度（居上者）。 圖2 貼在立基上的圖片比較有立體感 二．解釋名詞 以下是本研究使用的一些專有名詞的解釋。這些名詞，當其首次出現在本文時，也會再解釋一遍。為了容易瞭解，以圖示方式解釋（圖3）。 後方 C R 卡片 O A 前方 F B 圖3 立基的各部位說明 基盤：指三角基本身，包括三角基的所有部份 基側：構成三角基兩側的三角形△AOC及 △BOC 基背：三角基兩個基側的交接線CO，它猶如立基的背脊 卡片中摺線：卡片沿中央摺半時的摺線（FOR） 黏貼線：三角基黏貼在卡片上時所依據的直線，也就是基側與卡片兩面的接 觸線AO及BO 頂角：三角基兩條黏貼線相交所形成的角度∠AOB 結構角：黏貼線與基背所形成的角度∠AOC及∠BOC 黏貼角：黏貼線與卡片中摺線所成的角度∠AOF及∠BOF 站立角度：基背和卡片平面所成的角度∠FOC 前方、後方：三角基兩個基側所圍成的銳角區稱為前方（∠FOC的方向）；與前方相反的方向稱為後方（∠ROC的方向） 貳．研究方法 研究方法以實驗為主。所作的實驗有兩種，一種是試探性質的實驗，一種是驗證性質的實驗。作試探性質的實驗，是因為對於所要研究的現象不瞭解，因此，實驗之前並無任何預期和假設。只是試探性的選擇一個變項作實驗，然後觀察所得結果與實驗中的變項有何關係。根據試探的結果，初步猜測一些與結果相關的變項，然後作正式的實驗，以測驗某個變項與某種結果的關係。在正式的實驗中，某一個變項的值被作有系統的操作，同時其他相關變項被控制。詳細的操作及控制情形，在以下每個實驗中會作敘述。 每個實驗，都是在卡片上製作三角基，需要時並在基側上黏貼圖片，然後觀察卡片在翻開、摺合的過程中，基側以及圖片的移動情形。然後，根據實驗結果，推論一些與移動相關的法則。