上课用体液调节案例.ppt

通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料3： 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2、通过体液运输，传递信息 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效 4、传递信息 仅起信使作用 （三）其他化学物质的调节作用 例：二氧化碳调节： 血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降 呼吸（+） 肺通气量（+） — — — — — — — — — — —— —— —— 呼吸中枢（+） （—） (13)下图表示人体对血糖量突然增加这一刺激产生反应的模式： 刺激 激素 反应 血糖量增加 血糖量减少 （1）参与调节过程的激素有 和 ， （2）某男性青年大量食糖后，发现其尿液中含有葡萄糖，则可能的原因是① ，② 。 胰岛素 胰高血糖素 胰岛素分泌减少 胰高血糖素分泌增加 (14)激素、CO2、都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是（ ） A、都是化学物质 B、都是细胞产生的 C、都通过体液的传送 D、都能促进机体的生理活动 (15)下列化学物质，不参与人体内体液调节的是（ ） A、酶 B、胰岛素 C、甲状腺激素 D、CO2 C A 一、体液调节（小结） （一）体液调节的概念 （二）激素调节 1、动物激素的种类和作用 2、激素调节 （1）激素分泌过程的调节（反馈调节） ①协同作用 （2）相关激素间的作用 ②拮抗作用 （三）其他化学物质的调节作用 1、找出下列腺体中的内分泌腺： 唾液腺、胃腺、性腺、胰腺 胰岛、垂体、甲状腺、腮腺 肾上腺 性腺、胰岛、垂体、甲状腺 肾上腺 练习： 2、生活中常使用 治疗 地方性甲状腺肿的患者，其 原理是给患者补充 。 海藻 碘 3、在一个空气不流通，人多拥挤室 内，人们的呼吸频率 ，这是 血液中的 刺激神经系统 呼吸中枢的结果。 加快 二氧化碳 练习： 练习： 3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ?????????? ）???????? A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症???????? C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症? ????????????4、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ????????? ）?????? ?? A、甲状腺激素 ???????????? B、胰岛素??????? ? C、孕激素 ???????????????? D、雌激素 ? ??????5、??饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？ ? 6、?糖尿病患者需要胰岛素治疗，宜口服还是注射？ C C 胰岛素 注 射 （1）有一生物课外活动小组的同学用甲状腺制剂饲料喂养蝌蚪。请你预测： ①蝌蚪变成青蛙的时间会有什么变化？ ②青蛙的体型有什么特点？ 思考题： （2）人吃饭后血糖升高160mg/dL （正常是80-120mg/dL ），在下列