第一章 周围的物世界.docVIP

北四家子中学七年级（上）生物导学案 第1单元 第1章 周围的生物世界 我们周围的生物（第一课时） 学习目标 举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感 举例说出生物的生命现象 预习填空 一）、认识周围的生物? 1、什么叫生物?？ 有 叫做生物。 2、生物的种类： 地球上的植物大约有 种；动物约有 种。 除了动物和植物外，还有 、 、 等微生物。? 二）、 生物的生命现象 ?在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性： 1、生物体有一定的结构。 除了 外，生物都是由 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。 2、生物体能够 。即生物有生长的现象。例如： 3、生物能进行新陈代谢活动。即生物体在生长的过程中，必须从外界不断地获得 和 ，并把体内产生的废物等排出体外。例如： 4、生物能产生后代（即繁殖后代的特征），有 的特征。例如： 5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。例如： 6、生物能适应一定的环境，也能影响环境。只有 的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。例如： 自我检测： 一、填空题 1、自然界中的 的物体叫做生物。 北四家子中学七年级（上）生物导学案 2、植物形态各异、种类极多，主要分为 植物、 植物、 植物和 植物等四个类群。 3、生物体生长过程中，必须不断从外界获得 和 ；并把体内的 排出体外。 二、选择题 1、下列物体中，不属于生物的是　　　　 　　　　　　 （ ） A．人　　 　 　B．蘑菇 C．青蛙　　 　D．电脑病毒 2、生物体结构和功能的基本单位是　　　 　　　　　　　　　 （ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3、我们周围常见的杨树等绿色开花植物是 （ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 4、夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物 （ ） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物 5、向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象 （ ） A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反应 三、判断题 1、生物只分为植物和动物两大类。 （ ） 2、无脊椎动物要比脊椎动物的种类少得多。 （ ） 3、植物不能运动，对外界刺激无反应。 （ ） 四、简答题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”所以我们以后看到蛇就要把它打死。你认为这种做法对吗？对周围的生物，我们该怎样对待它们？ 北四家子中学七年级（上）生物导学案 第1单元 第1章 周围的生物世界 生物与环境的关系(第二课时) 学习目标 举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件 举例说明生物和环境之间的关系 参与科学探究活动 预习填空 一）、生物的生存 一定的环境 有我们生活的周围有许许多多的生物，它们生活在一定的环境中。 环境中直接影响生物生存的因素叫 ，生态因素分为 和 影响生物生存的 称为生物因素, 在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体，称为 。 二）、 生物对环境的适应和影响 生物的生存依赖一定的环境，同时生物的形态、结构和生理功能等必须 才能更好地生存。例如： 此外，生物的生存也能 环境，例如：蚯蚓能疏松土壤。总之，生物与环境之间相互影响、相互作用，生物与环境的关系非常密切 自我检测： 一、填空题 1、环境中影响生物生活的各种因素叫做 ，它又可分为 和 。前者主要包括 、 、 、 和 ；后者主要指