《小攝影师》教案设计.docVIP

阳东一问学校 三年级 语文学科教案 第 3 - 页 共 NUMPAGES 4 页 阳东一问学校课堂教学设计 上课教师 郑月桃 学科 语文 主备教师 郑月桃 学科组长 有无课件 有 年级 三年级 班级 1班 备课时间 2014.9.11 上课周次 上课时间 课题 6小摄影师 课时数 2课时 教 学 目 标 一、知识与能力目标： 1、认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。能正确读写“突然、立刻、”等词语。 2、读好对话，并从中体会人物的心理活动，感受高尔基对男孩的关怀和男孩对高尔基的崇敬热爱。 3、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 4、续编故事。 二、过程与方法: 1、以读为主，相机教学，培养学生自主读书的能力。 2、采用品词析句、朗读感悟、读写结合等方法，抓住文中的细节描写，体会人物的内心。 三、情感态度与价值观： 1、感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬，激发学生对高尔基的崇敬和爱戴之情。 重点 通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。 难点 通过对话和细节描写来体会人物的心理活动。 教学方法 以读为主，读中理解，读中感悟。 教具准备 PPT 板 书 设 计 6 小摄影师 关爱 高尔基 小男孩 细节描写 （语言 动