浅谈新形势下高职校思政教育的创新.docVIP

浅谈新形势下高职院校思政教育的创新 （韩旭，张远航，辽宁工程职业学院） 摘要：随着我国经济与社会的飞速发展，我国的高职院校也随之迅猛发展。在此过程中，高职院校的思政教育也面临着诸多挑战。本文在分析我国高职院校思政教育的新特点及当前存在的问题之后，提出了如何结合新形势的要求对高职院校的思政教育进行创新的相关建议。 关键词：高职院校 思政教育 以学生为本 随着我国经济与社会的快速发展，我国的高等职业教育得到了长足的发展。特别进入21世纪后，我国高等职业教育发展迅速。但是高职教育的快速发展也带来了一系列急需的问题。部分高职院校尤其是近些年来由中职院校升格的高职院校对高职思政教育目标和要求认识模糊、模式呆板僵化。在知识经济时代的时代，人们的思维方式都在发生着巨大的变化。特别是随着中国国际地位的提升，中国与外界的交流日趋频繁，中国在全球的影响力逐渐加大，西方的价值理念也对我国传统的价值理念产生了不可忽视的影响。当前，高职院校学生因为有着较强的职业适应能力和实践操作能力在各行各业中日渐异军突起，已逐渐成为经济建设的主力军，他们在生产一线、建设管理和服务的岗位上发挥着举足轻重的作用，为我国的经济建设与社会发展做出突出的贡献。所以说在当前新的历史条件下，如何引导高职院校学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质，在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新形势的要求，是高职