浅斟低唱终不悔，为伊消得人憔悴.docVIP

高考古诗词题目串讲（一） 答疑老师： 王老师 同学们： 大家好！为了能够使大家流畅的听讲答疑，请按照以下步骤进行登录： 登录， 选择所在的年级， 点击如图 在线答疑（年级的下面） 从答疑安排表中选择所要参加的答疑科目，点击我要参加，即可. 谢谢配合！ 附：为了保证答疑的有效性，同学们可以提前下载答疑材料进行预习，有问题可以在答疑中进行提问. 高考古诗词题目串讲（一） 1.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 答：水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 答：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出 了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万 点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。 2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡①苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注释]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。 (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 答：“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比； 联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 3.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。 鹧 鸪 天 代人赋 辛弃疾 晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。 若教眼底无离恨，不信人间有白头。 肠已断，泪难收。相思重上小红楼。 情知已被山遮断，频倚阑干不自由。 （2）试对这首词的主要艺术手法作简要分析。 答：以乐景写哀，这“温柔”的“柳塘新绿”之景起反衬作用，使“一片愁”加重加浓。“若教眼底无离恨，不信人间有白头。”这正在说明“眼底”是充满了“离恨”的，实质是在叹她自己“白了少年头”，而这“白头”又正是“一片愁”的恶果。若直言之，就是“思君令人老”。这是用婉曲的方式来强调“离恨”之伤人。 4.下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题。 《白梅》 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 本诗运用的主要表现手法及作用是什么？全诗表达了作者怎样的思想感情？ 答：以“冰雪林”衬梅之坚毅耐寒——衬托；与“混芳尘”的“桃李”对比显梅之高洁守志 ——对比；托物言志（或“象征”）借梅的形象表达作者的理想追求，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。 5. 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 简述这首诗后两句表现手法上的特点。 答：这首诗的后两句不说自己如何思念山东兄弟、家乡亲人，而是想象着家乡的亲人如何思念自己。远在故乡的兄弟们九月九日登高赏菊，身上佩带茱萸时，却发现少了一个兄弟。这种曲折有致，出乎常情的写法，更能表达诗人对故乡亲人的思念之情。 6. 题张十一旅舍 韩愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 分析“五月榴花照眼明”一句的艺术特点。 答：描写榴花不正面写，而从榴花给人的感觉来写，用字生动传神，榴花能照耀人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的鲜艳美丽，就可想而知了。 后两句表达了作者怎样的思想感情？ 答：①表层：榴花虽明艳，但不被人欣赏，“可怜”“无车马”光顾，徒有“落降英”。②深层：以花自比，借花言志，表达自己才华横溢却怀才不遇的落寞与无奈。 7. 听邻家吹笙　　郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 根据本诗，写一篇赏析。 （略） 8. 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的