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九年级语文期终区调研试卷 2005、1
积累运用（25分）
1、默写：（10分）
（1）问渠那得清如许？
（2）长风破浪会有时，
（3）安得广厦千万间，
（4）沉舟侧畔千帆过，
（5）了却姓君王天下事，
（6）今我何功德， “赏不可不平，罚不可不均”这句话，与《出师表》中的“ ， ”一语的观点是一致的。
2、根据拼音写出汉字（4分）
（1） （kuì）赠 （2） （xiè）渎
（3） (qiè )而不舍 （4）吹毛求 （cī）
3、解释下列加点的词 （4分）
（1）此诚危急存亡之秋也。
（2）挟天子而令诸候
（3）寡人欲以五百里之地易安陵
（4）等死，死国可乎？
4、 秋词 天净沙 秋思
刘禹锡 马致远
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦，
我言秋日胜春朝， 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马，
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，
断肠人在天涯。
下列对以上《秋词》和《天净沙 秋思》的理解不正确的一项是（ ） （2分）
A《秋词》是一首七言绝句，作者是唐朝人；《天净沙 秋思》是散曲，作者是元朝人。
B秋天可写的景物很多，《秋词》中选取冲天而上的一鹤来写，是因为它可以体现奋发向上的精神。
C从《天净沙 秋思》的整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D《秋词》跳出了同类作品悲秋的窠臼，以格调昂扬见长，给人以哲理启迪；《天净沙 秋思》则旨在写景，细致描绘了一幅令人心旷神怡的深秋晚景图。
5、本学期的语文综合性学习 ”微笑着面对生活”要求同学们开展演讲活动。下面是一位同学演讲稿的结尾部分，还没有完成，请你帮他完成这段话，好吗？请你在文中横线处填上恰当的语句，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。（3分）
给生命一个微笑，无论你伫立在成功的顶峰，还是 ；给生命一个微笑，无论你是在为爱陶醉，还是 。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人
，给生命一个微笑，人生原来如此美丽和洒脱！
6、阅读名著，可以丰富我们的精神世界，提高和我们文化品位。请为同学推荐一本你读过的名著，并且说明你的推荐理由（2分）
书名：
推荐理由：
阅读理解(40分)
（一）（10分）
吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒。令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之何损？”时皆服其量。
（参知政事：官职名，地位仅次于宰相。朝士：有资格入朝廷的中央官吏。同列：同在朝廷做官的同事。穷问：彻底追究。）
7、解释文中加点词的含义。（4分）
（1）吕蒙正相公不喜记人过（ ） （2）蒙正遽止之（ ）
（3）不问之何损（ ） （4）时皆服其量（ ）
8、与“是小子亦参政耶”中的“是”字意义或用法不同的一项是（ ）（2分）
A是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
B知之为知之，不知为不知，是知也。
C对子骂之，则是无礼。
D是可忍，孰不可忍。
9、翻译下面的句子（2分）
蒙正佯为不闻而过之。
10、俗话说：“窥一斑而知全豹。“从这则故事中
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