《象的故事》在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,.ppt

习惯对人的影响有哪些? 习惯影响人的身体健康 习惯影响人的思维发展 习惯影响人们的行为 《象的故事》 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 ◆你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，竟然拴得住一头千斤重的大象。这是为什么？ 1.你睡觉的姿势是什么？? 2.你看书的姿势是什么？?? 3.做作业时，遇到难题你会怎么做？ 4.新的学期又开始了，回顾暑假两个月的生活，与新学期的学习生活比较，你有何感觉？? 习惯的含义 习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。 找习惯小竞赛 小明的一天 与以往一样,6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听磁带,听完听力后就直接上学去了. 在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑.小组长来收作业时,小明打开整理的整整齐齐的书包,很快拿出事先准备好的一疊要交作业本交给小组长,自己安静地开始早读.上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言;课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练习.中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜.吃完饭,小明又回到座位开始做作业.下午上课时认真听讲,课间继续看书做练习. 在班会课上,小明由于在学校出色的表现被同学们评选为”文明之星” 下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮妈妈准备晚饭.吃晚饭时小明只挑自己喜欢的荤菜,很少吃素菜.妈妈不停地夹素菜给它,小明很不乐意地吃了下去.吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务.在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业. 小组讨论:以好习惯与坏习惯为标准,请同学们对以上习惯进行分类,并列举分类理由 填写表格?反思自我：对照小明的习惯，找一找我们自己的习惯。 坏习惯 好习惯 苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人有这样的习惯，他不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。 习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量，并进而影响个人一生成功与幸福。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。 课堂作业: 以四人为一小组任选一项展开调查,简单的写出调查提纲． 调查１：本班同学近视情况及主要成因 调查２：本班同学早餐情况及其影响