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学而不思则罔思而不学则殆 ——广生小学巢凤娇 ——2012年12月13日作为人：在教学中关注学生人性的丰富性在教学中尊重学生作为人的本质特征作为学习者：研究学生的日常概念研究学生的生活，发现教学的情节研究学生的学习习惯和方法研究学生的学习态度和对学科意义的理解学生需要什么样的课堂？ 1、课堂学习活动应充满生命的活力 2、课堂学习活动是学生主动认知的过程 3、课堂学习活动使学生有幸福的体验 4、课堂学习活动要充满教育的智慧 5、课堂学习活动设计要简单教师要注意什么？ 1、激励的有效性 2、学习形式的有效性 3、模式探索的有效性 4、信息技术运用的有效性能够提出问题表达有力的观点能够概括抽象的东西能演绎推理寻找课题长于出击运用知识善于发明长于猜想善于反思、反省 ———以德育人 ———“以渔”教学 ———仰望星空、脚踏实地