七年級下册信息技术教案.docVIP

七年级下册信息技术教学计划 一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。 二、学情１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育、教材析本学期使用的计算机教材是出版社出版的。、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生 第一章 建立个人档案 第1课时 Word2003工作窗口 【教学目标】 知识与技能：学会启动和退出Word 2003的方法；熟悉并能说出Word 2003窗口的各个组成部分。 过程与方法：让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。 德育目标：培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。 【教学重难点】 Word2003的主要特点。 【教学方法】讲授、讨论、练习 【教学过程】 一、情境导入： Word 2003中文版是一个在WindowsXP平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件Office2003中文版的组件之一，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印、表格制作、书籍编辑、小报制作等，不仅如此，它还具有传真、电子邮件、简单HTML和Web主页制作等多种功能。 演示：用Word 2003制作的各种作品。如：公文样式、会议通知、多种形式的表格、科技论文的样稿、制作的小报等。 二、启动Word 2003 1、教师讲解、演示 方法1： 单击任务栏上“开始”按钮，指向程序，单击“Microsoft Word”，即能进入Word 2003窗口。 方法2：双击桌面上Word 2003的快捷图标。 2、学生练习，教师巡视指导。 三、Word 2003的窗口结构 （教师讲解）典型的Word 2003窗口由以下几部分组成： 1．标题栏（Title bar）—— 位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和Word的软件信息，右上角的“ ”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮。 2．菜单栏（Menu bar）—— 位于窗口上端第二行，上有“文件(F)”、“编辑(E)”、……“帮助(H)”等九个主菜单选项。每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单，其中包含了Word所有可用的菜单命令。 3．工具栏（Tool bar) —— 菜单栏以下的若干行为工具栏，最常见的有常用工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。 4．文档窗口（Document windows）—— 位于Word窗口的中央，用于文档的输入和编排。其中闪烁着的竖线形光标称为插入点（insertion point），用于指示文字输入的位置。文档窗口的顶端及左侧是标尺， 其作用是给文本定位。文档窗口的底端和右侧是滚动条，用于滚动调整在文档窗口中显示的内容。 5．状态栏（Status bar）—— 位于窗口最底一行，用于显示当前编辑文档的状态信息及一些编辑信息。 学生自由观看、小声讨论交流。 四、退出Word 2003 1、教师讲解、演示 方法1：单击“文件(F)”菜单，选择“退出(X)”命令。 方法2：单击标题栏右端的关闭按钮“ ”。 方法3：使用快捷键：Alt+F4。 2、学生练习： Word 2003的启动、Word 2003的退出、熟悉Word 2003的窗口组成。 第2课时 建立文档 【教学目标】 知识与技能：掌握建立新文档、输入文本操作技能。 过程与方法：通过预习、演示、练习三步曲进行新知学习。 情感、态度与价值观：培养动手实践能力，激发学习热情。 【教学重难点】建立Word2003新文档。 【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛 【教学过程】 一、情景导入： 投影内容为“中国黄山”并配以图片的Word文档。 教师讲述：对Word2003有个基本认识之后，接下来几节课我们就可以对