新街镇幼儿园原创集体教学活动评价表.docVIP

新街镇幼儿园原创集体教学活动评价表 评价项目 评 价 指 标 评分 一级指标 二级指标 活动前 内容选择 （10分） 1．教材的选择符合幼儿的年龄特点和身心发展的规律。 2．教材具有时代性、先进性、科学性。 目标制定 （20分） 1．教学目标能依据幼儿的年龄特点和发展特点制定。 2、体现目标的整合（知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观）。 3、目标表述明确，重点突出。 环境材料 （15分） 1．创设与活动内容相关的情景与环境，提供必要的场地和活动材料支持幼儿的学习。 2．营造积极热情、民主平等、和谐温馨的教学氛围，师幼心理环境良好。 3. 材料能满足幼儿探索、操作和交往等活动需要。 活动中 教师策略 （35分） 1. 导入策略简洁、适宜、有效，推进活动开展。 2. 提问清晰、明确、有价值，具有开放性。 3. 过程应该让幼儿感受挑战。 4. 在观察聆听的基础上，为幼儿提供师生互动、生生互动的空间。 5、随机筛选与判断幼儿自然生成的各种表现，并作机智的回应。 6．教师善于兼顾群体需要和个体差异，善于分层指导和因势利导，能根据幼儿的实际进行随机教育。 7．活动过程合理，环节层层递进,转换自然、无拖延等现象。 活动后 教学效果 （20分） 1．目标和内容才能引发真正有效的教和学； 2．教学能面向全体幼儿，让每个孩子在原有的水平上得到提高。 3．教学活动的开展能围绕重点、突破难点，达到优质高效。 总 分