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由浙江省近三年高考题谈兴奋的传导方式 丽水学院附属高级中学 李雯莺 “兴奋的产生和传导”是浙科版高中生物必修三中的内容。浙江省近三年的高考理综卷都涉及一个选择题。考查重点是兴奋的传导方式，即兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递。笔者从浙江近三年高考题着手，结合课本和大学教材对兴奋的传导方式进行了分析。 1．高考原题解析 1.1（10浙江卷，5）下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（ ） 图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同 图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态 本题考查兴奋在神经纤维上的传导，主要涉及兴奋在神经纤维传导过程中不同时期膜电位的变化状态。①中的指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态；②中指针偏向乙，说明电流由甲流向乙，甲膜外为正电位，即极化状态，乙膜外为负电位，即反极化状态；③中指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态；④指针偏向甲，甲膜外为负电位，即反极化状态，乙膜外为正电位，即极化状态；⑤指针不偏转，说明甲乙都处于极化状态，所以答案为D。 1.2（2011年浙江卷，3）在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（ ） A. a—b段的内流是需要消耗能量的 B. b—c