青岛版四年级数学上册第八单元信息窗2-1格代表多个单位的条形统计图.ppt

五、清理过关，挑战自我 * 四年级数学上册第八单元 1格代表多个单位的条形统计图 一、创设情景 激情导入 你能提出什么数学问题？ 二、自主尝试 独立探究 三、分组合作 讨论解疑 四、展示点评 总结提升 1格代表多个单位的条形统计图与1格代表1格单位的条形统计图的制作方法基本相同，区别在于确定单位长度时，如果1格代表1个单位，格子不够用时，就要根据已知数据综合考虑，让1格代表多个单位。 1954 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0 年份（年） 某产棉区棉花产量统计图 1969 1979 1989 1999 2004 2007 产量（万吨） （1）哪一年的棉花产量最高？哪一年的棉花产量最低？ 2004年 1954年 （2）1999年和2004年的棉花产量各是多少万吨？ （3）你还能提出其他数学问题吗？ 五、清理过关，挑战自我 35 40 25 30 15 20 数量(支) 六 五 四 三 二 一 班级 一班 数量(支) 班级 四年级各班回收废旧电池情况统计图