小学四年级班主工作计划.doc

四年级班主任工作计划 (2009-2010学年第二学期) 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级基本情况 本学期共有学生38人，其中女生18人，男生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 三、本学期工作目标 1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力，提高学生的语言表达能力。 2.贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。 3.积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的自身素质。 4.注重学生的学习成绩的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 5.信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中展开“班干部竞选赛”，提高学生的竞争意识，增强班干部的地位，这有利于班干部管理班级。 6.争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。 三、具体措施 1.充分利用午间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢杜绝不文明现象。 2.利用早读和午休时间，对学困生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待学困生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现学困生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给差生进行“一帮一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。 3.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。 4.给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 5.布置好教室环境，增强学习气氛。 6.重视“四项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。 2010.2.25 附：班级活动安排表 四年级班级活动安排表 周 次 活 动 内 容 主 持 者 备 注 1 报到注册 班 主 任 2 改选班干部 班 主 任 3 美化教室 班 主 任 4 法制教育 班 主 任 5 学习习惯的培养 班 主 任 6 绘画比赛 班 主 任 7 安全教育 班 主 任 8 为参加校运动会做准备 班 主 任 9 复习，准备考试 班 主 任 10 期中考试 班 主 任 11 分析总结 班 主 任 12 班 主 任 13 班 主 任 14 班 主 任 15 班 主 任 16 班 主 任 17 写字展评 班 主 任 18 检查作业 班 主 任 19 复习 班 主 任 20 期末考试 班 主 任 spacing of 100mm. C, line line line nearby. D, spare wire unified terminal strip Terminal (terminal strip at the top of the