22激素调节.docVIP

大庄中学七年级生物导学案 编制 秦倩 审核 王虎兵 审批 许一波 课题 激素调节（2） 使用时间 编号 22 班级 姓名 组别 等级 学习目标 1、掌握内分泌系统的组成（内分泌腺的特点及种类）。 2、能说明激素的主要种类及在人体生命活动中的作用。 3、能用实验证明甲状腺激素的功能，能设计对照实验 学习重点 甲状腺激素、胰岛素、生长激素的功能及缺乏症状。 学习难点 能用实验证明甲状腺激素的功能，能设计对照实验。 学 案 导 案 1．【依案自学 自主探究】 1．内分泌腺没有导管，它们的分泌物叫 ，这种物质直接进入腺体内的 ，并随着 送到全身各处。 2．人体内的激素含量 ，作用大。对 和 活动起着重要的调节作用。 3．具有调节糖在体内的吸收、利用和转化的激素是 。人体内 分泌不足时，细胞无法正常利用血糖，血糖就会随着尿液排出体外，形成糖尿。糖尿是 病的特征之一。 4．碘是 的重要成分，成年时缺碘人们可能会患 。 5．在神经系统的调节控制下，激素通过 也参与调节人体的生命活动所以说人体的生理活动是在 系统和 的调节下完成的。 2.【集中问题 进行点评】 3.【分组合作 讨论释疑】 甲状腺激素具有促使蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照试验来证明甲状腺激素的作用吗？ 实验： ①取Ａ、Ｂ、Ｃ三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、