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- 2016-10-16 发布于贵州
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从百草园到三味书屋
尊敬的各位评委专家,你们好
今天我说课的内容是鲁迅先生的一篇散文《从百草园到三味书屋》,下面我就教材、学情、教法、学法、教学程序、板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想:
一、说教材
第一点、教材地位及作用
《从百草园到三味书屋》是苏教版七年级语文下册第二单元童年趣事中的第一课,是一篇回忆童年往事的叙事散文,对写作初衷,鲁迅说:“是为了在纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。”本课所在单元的教学重点放在整体把握主要内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,注意学习文章的表达技巧。了解与掌握课文的表达与写作技巧,同时通过学习文章中无忧无虑,天真烂漫时光的描摹,激发学生的共鸣,使学生体会作者丰富的情感,更加关注自己的生活,引导学生健康的成长。
第二点、说教学目标及重难点的设计
我班学生的语文基础较差学习语文的观念、方式、方法较落后学习语文的能力较弱,语文的素养较低
鲁 迅
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对 比
乐园 ——————无味
向往自由快乐生活 批判封建教育制度
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以上,我从教材,教法,学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想进行了说明。其中一定有不到之处敬请批评指正,我满意接受。我的说课到此结束,谢谢各位评委专家给我这个机会。
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