附表4广东广播电视大学开放教育试点.docVIP

附表4 ： 广东广播电视大学“开放教育试点” 小学教育专业（专科）教育实习（课堂教学）评价表 电大 级小学教育专业（专） 学生： 项目 序号 评定指标 分值 评定 分数 上 课 1 依刚靠本，备课认真，教案完整，详略得当 8 2 教学目的明确，重难点处理好，教法得当，注意能力培养 10 3 教学过程层次分明，结构紧凑，过渡自然，时间分配合理，重视教学常规训练 10 4 讲授的内容明确，概念表述准确，教育性思想性相结合 10 5 教具运用直观、合理、正确；学具指导具体、到位 6 6 普通话教学，表达清晰、准确，教态自然，有教育机智 10 7 板书简洁，条理分明，文字规范 6 8 课堂秩序良好，气氛活跃，学生发言积极 10 说 课 9 熟悉教学大纲要求和教材内容 8 10 课程设计合理，分析透彻，观点正确 12 11 时间分配恰当，安排合理 6 12 虚心好学，态度谦虚，能纳他人之长 4 总评分数 分 指导教师签名 指导教师评语： 实习学校签章： 年 月 日 附件5： 广东广播电视大学“开放教育试点” 小学教育专业（专科）教育实习（班主任工作）评价表 电大 级小学教育专业（专） 学生： 项目 序号 评估定准 分值 得分 班 主 任 工 作 1 能用正确的态度和方式对待学生，尊重、信任学生，与学生交往平易近人、以诚相待 15 2 根据学校和班级实际制定切实可行的工作计划，认真履行班主任职责，做好日常教育管理工作 20 3 主题班会目的明确，组织严谨，效果良好 20 4 重视个别教育，能对个别典型学生作个案分析，并能提出相应教育措施 15 师 德 修 养 5 爱岗敬业，有责任心，实习态度认真 9 6 热爱学生，为人师表 8 7 虚心请教，有团结协作精神 6 8 心理健康，情操高尚 7 总评分数 分 指导教师签名 指导教师评语： 实习学校签章： 年 月 日 附件6： 广东广播电视大学“开放教育试点” 小学教育专业（专科）教育实习鉴定表 试点电大： 专 业： 工作单位： 实习学校： 姓名 学号 性别 任教科目 教学实习班级 班主任 实习班级 自我鉴定（含教育教学态度、能力、效果） 签名： 年 月 日 实习学校意见： 签章： 年 月 日 试点电大实践环节教学指导小组意见： 试点电大实践环节教学指导委员会意见： 负责人签字： 年 月 日