第一单元第二节化学是一门以实验为基础的科学(2课时)资料.ppt

⑴发明化学实验器具 学习化学的途径——实验 途径：实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 做出结论 对蜡烛及其燃烧的探究 活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 化学是实验科学 探究呼吸气体成分 探究蜡烛燃烧 实验报告示例 以史引入 体验探究 体验探究 学习方法 * 化学实验与科学探究 1. 炼丹、炼金术对化学实验的贡献 ⑵积累了大量的化学知识 ⑶发明合成物质和分离物质的有效方法 过滤 蒸馏 ⑴酒精和水能与任意比混溶。我们知道，酒精的沸点78.3℃ ，水的沸点100℃。问你能用什么方法把混溶的二者分开。 ⑵滚滚黄河水夹带泥沙从“天”而降，居住在黄河下游的居民，想饮用这黄河水，问他应采取哪些措施才能使黄河水符合饮用水的标准 想一想 科学探究 方法： 提出问题 作用 发现和验证化学原理 获得化学知识 猜想和假设 设计实验（制定方案） 收集证据（记录现象） 得出结论 进行实验 观察化学实验的一般方法（或步骤）： 1、观察对比： 实验前物质 实验后物质 颜色、状态、气味、水溶性等 2、实验过程中： 是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因，得出结论。 （或分析实验失败的原因） 说明了化学实验很重要，我们必