第一单元：位置与方向助教稿资料.doc

第一单元 位置与方向（一） 课题：认识东、南、西、北四个方向 总第 课时 教学目标 1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的 三个方向。 2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受 数学与日常生活的密切联系。 4、对学生进行爱国主义教育。 重点难点 重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 难点：能正确描述物体所在的方向。 导 学 流 程 教学行为提示及方法指导 一、目标导学 1、复习旧知。 提问：你座位的前后左右分别是谁？如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？ 2、导入新课。 师问：太阳是从什么地方升起？ 自学自研 1、辨认东、南、西、北四个方向。 （1）到操场，找一找太阳在哪里。 （2）请同学们面向太阳升起的方向。 （3)指一指，西边在哪里。 （4）提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？ 2、指出校园内的四个方向。 说说我们学校的校门朝什么方向。 站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。 3、学习两组相对的方向。 （1）站在操场上，你能确定出你家在学校的什么方向吗？