作業习惯教案.docVIP

作业习惯 第 1课时：良好的书写习惯 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字的习惯，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。 2、通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生知道写钢笔字正确的方法，逐步养成作业时正确的书写习惯 重点难点： 了解写钢笔字的基本要求 课前准备： 钢笔、习字册等。 教学过程： 一、引入新课 1、同学们，每天，老师教了我们新的知识后，都会给我们布置作业。在做作业的时候，我们应该要有良好的作业习惯。 请看第一幅图，你看见了什么？在写字。那么我们要养成良好的书写习惯。 2、在过去的学习中，我们结识了许多学习伙伴，有铅笔、钢笔、毛笔等等，有一个伙伴时刻伴随我们经历小学、初中、大学……你们知道它的名字吗？“钢笔”。（出示第二幅图）大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。 3、教师讲解钢笔的组成。钢笔，由笔尖、笔舌、笔杆及杆内盛墨水的储水管几部分组成。 二、引导写字姿势和握笔姿势 教师过渡：钢笔，你们都已经开始使用了。你们使用的姿势和方法正确吗？ 1．观察课件。小学生上课时是怎样写钢笔字的？引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。出示第三、四、五幅图。 （1）坐姿端正。坐得自然，两脚放平，身板要直，胸腔舒张，头部略向倾斜，认真好写字准备。按时完成作业 教学重点： 使学生懂得什么是独立完成作业，即