催化劑教案.docVIP

第二课时 催化剂和分解双氧水制取氧气教学重点：催化剂、分解反应和制取氧气的原理表达式教学过程：一、导入： 上节课我们讲到了实验室制取氧气的原理提出思考：在加热氯酸钾时加入了少量的二氧化锰，而加热高锰酸钾时没有？问：如果加热氯酸钾时不加入二氧化锰有无氧气产生呢？（引入新课）二、新授课（一）催化剂[实验]1、加热二氧化锰 （收集）验证：不管多久无氧气 2、加热氯酸钾约（ ）分钟后产生氧气 3、加热氯酸钾和二氧化锰则（ ）产生氧气分析比较现象：在氯酸钾中加入二氧化锰后产生氧气的速度加快了，即反映速度加快[讲]：化学家们对这一现象进一步探究发现，氯酸钾和二氧化锰混合反映后，在生成物中发现仍然有二氧化锰存在，对这部分二氧化锰分离烘干称量和实验前加入的二氧化锰质量是一样的 比如：加热6g氯酸钾时放入2g二氧化锰，反应后分离出的二氧化锰还是2g。因此得出：二氧化锰在反应前后没有变成其他的物质。化学家为了进一步验证二氧化锰是否没有改变，又把这分离出来的二氧化锰继续加入氯酸钾，发现不论加多少次的氯酸钾，其二氧化锰始终没有变。所以得出：二氧化锰在反应前后化学性质和质量不变，只是改变了氯酸钾的反应速度。 像这样的物质，化学上把他们叫做催化剂（一）、催化剂：在化学反应中，能改变化学反应的速度，而本身的质量和化学性质在反应前后都未改变的物质，