巩乃斯的马教案.docVIP

巩乃斯的马 学习目标： 会认字10个，会写字11个，理解“迅疾、覆盖、恐吓、汇集、临危不惧、撒欢、悲怆、奔腾、苍劲、惊心动魄、罕见”等词语在课文中的意思，掌握三个多音字“吓、劲、撒”。 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵第二自然段。 学习课文场面描写的方法，并仿写。 找出文中的比喻句，读一读，感受夏日草原上马群在暴雨中奔跑的壮观场面和作者对马的赞美。 学习重点： 欣赏文中的比喻句，有感情地读一读，感受夏日草原上马群在暴雨中奔跑的壮观场面和作者对马的赞美。。 学习难点： 学习课文场面描写的方法，并仿写。 导学（一） 学习目标： 1、会认字10个，会写字11个，理解“迅疾、覆盖、恐吓、汇集、临危不惧、撒欢、悲怆、奔腾、苍劲、惊心动魄、罕见”等词语在课文中的意思，掌握三个多音字“吓、劲、撒”。 2、正确、流利地朗读课文，尝试背诵第二自然段。 亲爱的孩子，通过前两课的学习，你对“五读”的步骤及要求有了大致的了解，并已经开始学习使用它，这就是进步。要持之以恒按照“五读”的提示认真学习哦，相信你会做得更好。 一读：轻声朗读课文，读准确每一个字音。对于不认识的字，记得查字典，把拼音标注在书上，并多读几遍。 二读：小声朗读课文，发现文章中的多音字，把它们在书上整理出来。拼音和组词一定要写正确。 三读：大声朗读课文，圈出文章中的词语，尤其是和生字组成的词语，当然包括成语和四字词语哦。对于