儿童教育概论复指导.docVIP

《儿童教育概论》复习指导： 考试时长：150分钟 题型： 填空：每空1分共10分。 辨析：（3*6=18分） 简答题：（5*6=30分） 论述：（2*10=20分） 分析与阐释题：（20分） 复习时，请在整体阅读全书的基础上掌握复习知识点。 答题时，填空要准确；辨析要回答辨析要目的核心内容及其相互关系；简答要全面回答出知识要点。论述题要有陈述与论证；分析与阐释要有自己观点与立场。 复习知识点： 8，如何理解教育的内涵？教育的基本概念。 教育的内涵： 10，教育的基本要素及其相互关系 教育的基本要素：教育者与受教育者（教育主体与教育客体），教育中介 相互关系： 15，教育中介的内涵。 内涵：教育中介是教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。（分为教育目的，教育内容，教育方法，教育手段，教育组织形式，教育环境） 42，教育的生物起源论对教育起源的看法。 勒图尔诺和沛西·能的观点构成了教育史中通常所讲的“生物起源论”，即认为教育是超出人类社会范围的一种现象，是在人类出现之前就产生的，人只是继承了动物早已有的一种本能，在逐步形成的人类社会中不断加以改进，使“教育”这种本能获得了一些新的特性而已。 勒图尔诺认为，“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育”，“人类教育的进行与动物的教育差别不大，在低等人种中进行的