生物膜流动镶嵌型.docVIP

《生物膜流动镶嵌模型》教学设计 胜境中学 李丽娟 【教材分析】 《生物膜的流动镶嵌模型》是人教版必修1第四章第二节内容，第一节《物质跨膜运输的实例》，第三节是《物质跨膜运输的方式》。第一节主要说明细胞膜的功能特点：选择透过性，细胞膜的功能是由其结构决定的，所以引出第二节膜的结构，清楚膜的结构是第三节《物质跨膜运输的方式》的基础。所以这一章节内容的内在联系就是结构-功能-结构。由此可见，《生物膜的流动镶嵌模型》在本章中起着承上启下的作用，有助于学生理解结构和功能相适应的观点。 本节内容包括：1.科学家对生物膜结构的探索历程。利用科学史教育素材，通过引导学生分析科学家们的实验和结论，使学生切身感受科学的魅力，明白科学发现是个漫长的过程；科学家的观点需要不断修正、发展和完善；科学技术的进步对科学发展起到一定的促进作用。 2、生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。学生展开想象力，通过制作模型等活动，构建生物膜的空间立体结构，理解和掌握生物膜的流动镶嵌模型的基本要点容。 【学情分析】 通过前面的学习，学生对细胞膜已经有了很多的认识，如细胞膜是细胞的结构之一，细胞膜有哪些功能；鉴定活细胞和死细胞的原理是什么，如何用哺乳动物红细胞制备细胞膜；水分子依赖什么自由进出细胞；具膜的细胞器有哪些；生物膜系统在结构和功能上具有紧密联系等等。所以在这些知识基础上正确引导，学生自己分析总结，能更好的掌握本节内