冀教版小學二年级语文下册《月光下的琴声》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题与教学内容 10、月光下的琴声 课时 安排 2 教学目标 知识技能 正确认读本课的13个生字，会写8个生字 读懂故事，理解蜘蛛爸爸信中的内容。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 过程方法 1、1、通过对比教学，了解蜘蛛爸爸的前后不同态度，并弄清发生变化的原因，读懂故事。 2、2、通过反复诵读，小组讨论，明白故事所说明的道理。 情感态度 1、体会蜘蛛爸爸对蜘蛛儿子的理解、尊重与支持，培养学生树立正确的理想，并为之努力。 教学札记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 1、播放一段钢琴曲 2、学生听后谈感受 3、小结：是呀美妙的琴声能让人们感到轻松愉悦，今天老师还给你们带来了另一首钢琴曲，你们想听吗？我们一起来欣赏，揭示课题《月光下的琴声》 4、读了课题，你有什么问题吗？ 二、初读课文，识记生字 1、同学们想知道的真多，答案就在课文中，赶快打开书，我们一起读一读吧！师提出读文要求（把课文读正确、读流利，遇到不懂的词句找出来） 2、教师引导学生在小组内交流自学情况 3、课件出示生字： 4、识字游戏，巩固识字。 5、 3、4、老师检查认字情况（开火车读生字） 5、检查读课文，分段朗读课文。 三、再读课文，理解 学生欣赏 学生自由回答 齐读课题。 生质疑： 是谁在弹琴？ 为什么在夜晚弹琴？ …… 学生大声