冀教版語文四下第三单元高效课堂教案.docVIP

PAGE PAGE 1 冀教版语文四下第三单元高效课堂教案 四年级 教师： 时间： 课题 11 锁不住的心（第一课时） 复备 学习 目标 1、朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。 2、熟读课文，掌握课文内容，并给课文划分层次。 学情 分析 诗歌表达的主要内容是：诗歌中的小孩子可能因为贪玩（妈妈认为的）被妈妈锁在家里，并被要求好好读书，在这种情况下孩子和妈妈说了这番话，与学生有过类似的方面学生喜欢读。 重点 难点 1、掌握本课生字，理解生字新词语的意思。 2、有感情的朗读诗歌概括诗歌主要内容并给课文分段。 突破 方法 在多种形式的诵读中，感受诗歌相似的结构形式。 教 学 流 程 【导】（4分钟）（一）课前一练： 完成下面的填空：《自然之道》这是一个（ ）的故事。它告诉我们大自然是有它自己的道理的，由于我们（ ），才使这些海龟受到了伤害。（ （ 二）、激情导入：由题目质疑引发兴趣。 初读课文，整体感知： 【导】 （一）把课文读通顺流利，不会的先查工具书再小学友之间交流，未能解决的问小老师，感受诗歌的优美的形式。 （二）请用简洁的语言概括诗歌主要讲了一件什么事，文章可以分成几部分。 【思】（15分钟） 1