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学习任务四 楼梯双控灯的安装 照明电路 教师：朱培龙 课称回顾 书房一控一灯照明电路的安装学习任务 办公室日光灯的安装学习任务 工作 情景描述 振兴快递公司主管领导安排电工班在公司3号楼楼梯安装照明电路，为节约能源、方便使用，要求在楼梯上下均可控制照明灯的开闭，具体的实现方式为，采用两个单刀双掷开关控制一盏灯，敷设电路的施工方式采用槽板配线方式，完成时间为半天。 每组组长领取工作任务单 明确 工作任务 组长分派组员角色 带着以下问题组内讨论： 1、根据本次任务思考下你们组所需要的元器件和工具及材料。 2、查阅教材及网络资源，了解单刀双掷开关的工作原理及内部结构。 3、小组讨论单刀双掷开关的检测和接线方法。 自主学习查阅资料 教师讲评 双控开关的外形图及结构示意图 单刀双掷开关有一个动触片和两个静触点 ，动触片可以分别与两个静触头闭合 ，达到接通的目的。 外形图 结构示意图 检测：将万用表的档位达到电阻*1档，首先进行机械调零，将其中一支表棒接在公共触点上，将另一支表棒分别与下面的两个静触点连接，按动开关，观察开关的通断情况。如果公共触点与两个静触点之间总是处于一通一断的状态，则开关正常；如果总是处于全通或全断的状态，则开关失灵。 教师讲评 双控开关的检测及接线 接线：公共触点接相线（进线），两个静触点分别与另一个双控开关的静触点进行连接。 学习过程 电气原理图 问题1：电气原理图中的两个开关有何特点？比较之前用过的单控开关有何区别？ 问题2：在电气原理图中，当开关处于不同的位置时，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？ 思考问题 学习任务四楼梯双控灯的安装 1 3 2 1 3 2 N L 开关1 开关2 220V 开关1接3，开关2仍接3时，通路，灯亮 1.按开关1,开关2不动 开关1仍接3，开关2接1时，断路，灯灭 2.按开关2,开关1不动 3.按开关2,开关1不动 开关1仍接3，开关2接3时，通路，灯亮 4.按开关1,开关2不动 开关1接1，开关2仍接3时，断路，灯灭 教师讲评 线路原理图： 1.根据任务要求和电路原理图，制定你的小组工作计划，并对小组成员进行分工。 2.各电工人员根据组长的工作分工进行实物图的绘制。 3.查阅《电气照明装置施工及验收规范》的有关安装规定 4.展示每组的实物连接图，是否正确接线。 制定计划 安装准备 各电工组组长安排电工人员根据现场的实际情况及电路原理图填写领料单并去仓库领料 序号 物料名称 物料型号 规格 数量 备注 领 料 单 审核： 发料人： 领料人： 日期： 实施过程 1、线槽敷设平直、整齐，固定可靠，导线穿过梁、墙、楼板 和跨越线路等处有保护管。跨越建筑物变形缝的导线两端固定 牢固，应留有补偿余量。 2?、导线明敷部分线槽紧贴建筑物表面，多根平行敷设间距一 致，分支和弯头处整齐。 3、导线连接牢固，包扎严密，绝缘良好，不伤线芯，接头设 在接线盒或电气器具内；板孔内无接头；接线盒位置正确，盒 盖齐全、平整，导线进入接线盒式电气器具内留有适当余量。 4、相线应经开关控制。 记录员请记录室内电气照明的配线工艺标准： 1、操作工艺流程： 弹线定位——线槽固定——线槽连结— —器件固定——槽内放线——导线连结——线路检查——绝缘检测 2、现场“6S”整理：工具、器材等分类摆放，施工过程中注意团队的合作及安全操作。 3、符合安全、可靠、方便、经济、美观的工作原则。 现场施工： 任务验收 评价阶段 本次任务学习完毕 课后思考下：双控灯在家中哪个地方应用较为方便？