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第二章 认识世界和改造世界 学时：6学时 第二章教案内容分配 学时1：. 第一节 一、（一）实践和认识的主体和客体（二）实践在认识中的决定作用 二、（一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 学时2 第一节 二、（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答 三、（一）从实践到认识（二）从认识到实践（三）认识运动的不断反复和无限发展 学时3 第二节 一、（一）真理的客观性（二）真理的绝对性和相对性（三）真理与谬误 学时4： 第二节 二、（一）实践是检验真理的唯一标准 （二）实践作为检验认识真理标准的确定性与不确定性 学时5： 第二节 三、（一）价值及其特性（二）价值评价及其特点（三）价值评价的功能与树立正确价值观的意义（四）价值和真理在实践中的辩证关系 学时6： 第三节 认识与实践的统一 第二章第一学时教案 授课内容 第一节 一、（一）实践和认识的主体和客体 （二）实践在认识中的决定作用 二、（一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 重点和难点： 1. 实践是认识的基础 2. 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点 3. 两条不同的认识路线 授课思路： 1.突出重点——实践在马克思主义认识论中的地位。手段：充分讲解实践概念的涵义、主体和客体的实践关系、实践在认识中的决定作用。 2.通过案例解剖具体的认识现象，说明认识的要素及其要素间的