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大学生网络成瘾致因分析 　　【摘 要】南京市疾病预防控制中心采用中国疾病预防控制中心的提供的青少年健康相关行为调查问卷调查表明，青少年上网率为74.0%，上网成瘾率为8.3%。目前，青少年网络成瘾现象十分严重，并成上升的趋势，青少年网络成瘾不仅影响了其自身正常的学习、生活、人际交往，而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。通过对青少年网络成瘾的致因进行深入分析，可以起到有效的预防作用。 【关键词】大学生 网络成瘾 致因 人民网北京09年7月16日讯 （记者崔雷、陈健、宋阳）09年上半年我国网民规模已突破3亿，依然保持着快速增长的势头，领跑全球互联网。7月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示每6位网民中有1位有成瘾倾向，其中大部分为上网不足一年的新网民。按比例计算每4个中国人就有一位中国人是网民，每100个人当中有4个具有网络成瘾倾向。网络也是一把双刃剑，它在产生巨大的社会效益的同时，也给现代人带来了诸多的负面影响，其中网络成瘾症就是最为明显的一类新生心理疾病。我们常常从各种新闻媒体上看到由于网络成瘾症引发的各种心理障碍疾病；情绪障碍、人际关系障碍、社会适应问题，甚至诱发有失足、轻生、犯罪等严重社会问题。网络成瘾症对青少年特别是学生带来的很严重的危害，所以本文对网络成瘾症的典型特征和表现以及致因等方面进行分析探讨，以帮助人们识别网络成瘾症，近而防危于未燃。 一、 网络成瘾症的一般概念界定和标准 （一）网络成瘾症的概念界定 网络成瘾症指由于过度使用互联网而导致明显的社会和心理损害的一种现象。这些网络成瘾症者与赌博成瘾者非常相似，均为无成瘾物质作用下的行为冲动失控，导致上网者学业失败、情绪低落、行为异常、网络欺骗（道德沦丧）、诱发性犯罪等弊害。 美国纽约的临床心理学家Goldberg首先提出将此类现象命名为“互联网成瘾症”（Internet addiction disorder，简称IAD），IAD 临床上也称为病理性网络使用（pathological internet use，简称PIU），通常简称为网瘾、网痴或“网络成瘾症”。 网络成瘾症患者往往没有特定的理由，无节制地花费大量时间和精力，在互联网上持续聊天、交友、游戏、浏览和下栽垃圾信息甚至色情信息等、以致损害身体健康，并在生活中表现各种行为异常、心理障碍、人格障碍、交感神经功能部分失调等。大学生是网络成瘾的高发人群。美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现，至少有14%的在校学生符合网络成瘾的标准；而在中国大陆，青少年网络成瘾问题也日益严重。据有关部门调查显示，青少年上网达到74%，其中有大约8.3%的大学生网民患有网络成瘾综合症。他们热忠于网上聊天，经常光顾色情网站，沉溺于网络游戏，互联网成为一部分大学生名副其实的“电子海洛因”。 （二）网络成瘾症的标准 也许你喜欢上网聊天、游戏等，因为你感觉到愉快，可能你忽视你应该什么时间下网，可能你已经成瘾了；我也上网聊天（有一定的网上朋友），除此外我还打些网络游戏，我有网络成瘾症吗？这种新型的网络疾病，究竟达到什么样的程度才是叫做成瘾呢？ 各国关于网络成瘾的研究已经有多年，关于网络成瘾症的标准各国的心理学界都有各自的标准，但大多是大同小异。李晓驷 （合肥市精神病院主任医师）认为：网络成瘾是新发生的现象，达到什么样的程度才叫成瘾程度，我们用什么标准判断，应该说还是有争议的。真正的明确诊断，可能有包括这些因素。第一，心理上的渴求；第二，难以控制的上网的行为；第三，由于这种失去控制的上网的行为导致了我们影响到生活、学习、社会功能。这种病不一定像毒品的依赖，更多是一种冲动行为。 沈绮云（北京师范大学的教授，北京市青少年网络成瘾调查负责人）根据美国金伯利教授的测评方法，列出下面十道题作为对网络成瘾症的测评标准 。（见附1） 二、 网络成瘾症对大学生心理的危害 网络成瘾症对心理的危害网络成瘾症者不但常常会花费的时间和金钱，而且网瘾症对大学生心理的正常发展会产生很大的负面影响主要有： （一）交往方式错位 大学生的行为往往在虚拟情行下进行，这是一种技术性的“人——机式交往”，不是一种人性化的真实的人与人交往。这种情况如果长期下去，就会影响或改变大学生的正常方式，导致真实的人际交往萎缩，产生畸形的人际交往行为。 （二）人性异化 沉溺于网络中的群体，关注并满足于网络世界的虚幻环境，就会渐渐失去现实环境的感受能力和积极参与意识，形成缄默、孤独、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感和欺诈等心理现象，进而导致数字化的“虚拟人格”。 （三）自我迷失 大学生的自我系统中，有三个“自我”：及真实自我、理想自我和“虚拟自我”。这三个自我有时互相冲突，网上网下判若两人，结果有可能导致出现双重人格问题甚至多重人格问题。网络有