对名词作定语的用法的探究.docVIP

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对名词作定语的用法的探究.doc

对名词作定语的用法的探究   2008年安徽省中考英语试卷第X大题——单词拼写(根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。)第99小题是这样的:   G_________ (猜测) games are popular with students in English class.   试卷所给的参考答案是Guessing/Guess。   笔者认为本题的正确答案应该是Guess,而不是Guessing(因为V-ing短语作句子主语时,谓语动词一般用单数形式;而本题题干中的谓语动词是复数are的形式,若用Guessing games作为句子主语,岂不与“主谓一致”有关原则相矛盾?)。可许多教师与考生对Guess这一正确答案难以接受,究其原因是因为guess通常用作动词(v. 猜测、推测)。笔者猜想命题者命制本题的初衷应是考查“名词作定语”的用法,然而在平时教学中,教师对名词作定语这一语言现象强调过少,学生对这一语法现象的了解也就可想而知,更甭提使用了。   其实名词作定语这一语言现象在中学阶段并不陌生,只要平时做“有心人”。如team work(协同工作),apple tree(苹果树),paper cut(剪纸) ,plastic bag(塑料袋)等。在现代英语中,名词作定语的现象更是常见。为帮助大家对这一语言现象作较全面地了解,本文拟对名词作定语的主要类型、构成形式以及用法给予归纳,并对相关问题作一点拨。   一、名词作定语的类型与功能   作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。它既可以是有生命的,也可以是无生命的;既可以是可数的,也可以是不可数的。它能表明被修饰的名词的地点、时间、用途、种类、原料、来源等。较常见的有以下几种类型:   1. 表示地点或所属   2. 表示时间   3. 表示原料或来源   4. 表示目的或用途   5. 表示内容   二、复数形式的名词作定语的几种情形   一般而言,名词作定语原则上用单数,不用复数形式(前文诸例)。但在近年来的英语学习中存在一种流传颇广、影响较深的趋势,这就是复数名词也经常被用作定语。主要有以下几种情形:   1. 专有名词作定语   2. 表示多层次意思的名词作定语   3. 一些以-ics或-s结尾的可数或不可数名词用作定语时,仍用原来形式,词尾不变   4. 名词单复数同时作定语,意思不变   5. 名词单复数作定语时意思不同   三、名词与名词所有格作定语的用法比较   1. 名词和名词所有格均可用来修饰名词,但其含义不同。一般来说,名词作定语通常说明被修饰的词的性质,而名词所有格作定语则强调对被修饰的词的所有(权)关系或表示逻辑上的谓语关系。试比较:   a girl’s friend一位女孩的朋友(表示所属关系)   a girl friend一位女朋友(表示“朋友”的性别)   the school’s gate这所学校的门(表示“门”的所属关系)   the school gate校门(表示“门”的类别)   the Party members党员(名词作定语表示members的性质)   the Party’s calls党的号召(Party具有动作发出者的作用,calls虽然是名词,却具有动作的含义)   2. 少数名词作定语时,必须用其复数的所有格形式,表示对象。例如:   men’s/ women’s rest rooms = the rest rooms for men/ women 男 / 女厕所   a girls’ shop = a shop for girls 女装店   the teachers’ college = the college for teachers 师范院校   3. 像hundred/ thousand/ million等,表示具体数目时,用单数形式;表示笼统数目(此时不能被具体的数字修饰,但可被many/ several/ a few等修饰)时,用复数形式,且用of属格。试比较:   five hundred students五百名学生(具体数目)   hundreds of students数百名学生(笼统数目)   ten thousand yen 10000日元(具体数目)   thousands of businessmen成千上万的商人(笼统数目)   seven million dollars 700万美元(具体数目)   many millions of years数百万年(笼统数目)   四、名词与同根形容词作定语的用法比较   1. 英语中,有的名词有与之相应的同根形容词。一般情况下,名词作定

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