怎样在数学教学中对学生进行思想教育.docVIP

怎样在数学教学中对学生进行思想教育 　　结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务，它对促进学生全面发展具有重要的意义。数学教学中的思想教育主要有以下几点。 　　一、进行爱国主义教育 　　通过我国古今数学成就的介绍，培养学生的爱国主义思 想。现行义务教育教材中，有多处涉及到我国古今数学成就的内 容，我们要有意识地去挖掘，在讲授有关知识的同时，适当介绍数 学史料，对学生进行爱国主义思想教育。如在进行七年级上册第一章我们与数学同行第二节活动思考中的有关日历时可以介绍我国的阴历，并运用它和阳历相比较，使学生在明白阳历与阴历区别的同时，激起学生强烈自豪感，更感受到了它是我国古代劳动人民的勤劳和智慧的结晶。 　　通过教材中的有关内容编拟既联系实际又有思想性的数学题目，反映我国社会主义制度的优越性、改革开放政策的正 确性和祖国建设的伟大成就等有关内容，使学生潜移默化地受到热爱社会主义制度、热爱社会主义祖国的思想教育；使学生了解我国的国情，激发他们为四化建设、为祖国的繁荣昌盛而献身的精神。如在讲七年级上册第五章《走进图形世界》第一节丰富的图形世界时，可以通过投影仪播放我国长城或古代的宫殿、清代的颐和园、天安门城楼以及天坛，让学生体会古典之美；再展示中华世纪坛、江阴长江大桥、上海的东方明珠等，让学生感受现代美，更感受到祖国新时代的变化。再比如讲统计时，通过80年代初人们的生活