合肥滨湖职业技院人才培养工作分项自评报告.docVIP

合肥滨湖职业技术学院人才培养工作分项自评报告 主要评估指标 关键评估要素 自评结果 1．领导作用 1.1 学校事业发展规划 通过 依据说明： 根据《安徽省 “十一五”发展规划》、《合肥市国民经济和社会发展“十一五”规划》、《合肥经济技术开发区 “十一五”规划纲要》、《安徽省教育事业“十一五”发展规划》和《安徽省高等学校教师队伍建设“十一五”规划》学院制订了《安徽明星科技职业学院“十一五”发展规划》。 “十一五”期间是我国高等职业教育发展的机遇期，也是学院发展的关键时期。学院坚持“以就业为目标、以服务为宗旨、以市场为导向、以能力为本位”的教育思想，坚持“以人为本，学以致用”的教育原则，构筑“以爱心为动力，以就业为导向，以管理为载体”的教育模式，以教学改革为重点，以教学质量为生命，以基本建设为支点，以培养拥护党的基本路线，在管理、服务第一线工作的德、智、体、美、全面发展的应用型人才为目标，努力打造特色鲜明、学风端正、人文氛围浓郁的高等职业教育。 学院“十一五”期间的总体目标是：到2010年，学院全日制高职教育在校生总规模达到6000名左右；建立一支专业学科知识结构合理、富有创新精神的优秀教师队伍，师生比力争达到1：18；学科专业建设立足于地方经济社会发展需求，调整、改造旧专业，开发建设新专业，努力使专业总数达到25个以上，争取建设3-5个校级特色专业；校舍总建筑面积达到10万